acolhimento, escuta e desenvolvimento
Cuidado individualizado e humanizado em São José dos Campos, com foco no brincar como ferramenta terapêutica principal.
Terapia Ocupacional Infantil em São José dos Campos, com atuação voltada ao desenvolvimento da autonomia, da funcionalidade e da participação de crianças e adolescentes em suas atividades do dia a dia.
A Terapia Ocupacional Infantil auxilia crianças que apresentam dificuldades no desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo, comportamental ou alimentar, sempre respeitando o ritmo, as necessidades e a individualidade de cada criança.
Os atendimentos são realizados de forma individualizada, em clínica ou por meio de atendimento domiciliar em São José dos Campos, utilizando o brincar como principal ferramenta terapêutica.
formação, especializações e cursos avançados
A Terapeuta Ocupacional Carolina Powell é formada pela Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL). Pós-graduada em Oncologia pelo Instituto de Ensino Israelita Albert Einstein. Possui Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres (USC) e especialização em Intervenção ABA no autismo e deficiência intelectual.
Apoio ao desenvolvimento infantil com olhar individualizado, acolhendo crianças, adolescentes e suas famílias em cada etapa do processo terapêutico.
O cuidado é baseado na escuta, no vínculo e em estratégias que favorecem a autonomia, a participação e o bem-estar no dia a dia, respeitando as necessidades e a realidade de cada família.
Ser referência em Terapia Ocupacional Infantil em São José dos Campos, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes por meio de um cuidado individualizado, humanizado e baseado em evidências.
Buscamos favorecer a autonomia, a participação e a qualidade de vida, respeitando a singularidade de cada criança e fortalecendo sua inserção na família, na escola e na sociedade.
Oferecer atendimento especializado em Terapia Ocupacional Infantil, centrado nas necessidades de cada criança e de sua família, utilizando o brincar como ferramenta terapêutica principal.
Nossa missão é desenvolver habilidades funcionais, sensoriais, motoras e sociais, promovendo autonomia, bem-estar e participação ativa no dia a dia.
Área da saúde que atua no desenvolvimento das habilidades necessárias para que a criança e o adolescente participem de forma mais independente das atividades do cotidiano.
intervenções específicas para cada necessidade
Organização e processamento das informações sensoriais — sons, cheiros, texturas, movimentos e estímulos visuais.
A Integração Sensorial é uma abordagem utilizada na Terapia Ocupacional que ajuda a criança a organizar e processar melhor as informações sensoriais.
O atendimento é planejado de forma individualizada, respeitando as necessidades sensoriais de cada criança e favorecendo sua participação no cotidiano.
Dificuldade em aceitar diferentes alimentos, texturas, cheiros e sabores — impactando a nutrição e a rotina familiar.
A seletividade alimentar é caracterizada pela dificuldade da criança em aceitar diferentes alimentos, texturas, cheiros e sabores, ou selecionar alimentos por cor ou marca.
O objetivo é ampliar, de forma gradual e respeitosa, o repertório alimentar da criança, promovendo uma relação mais saudável e tranquila com a alimentação.
Avaliação e intervenção das habilidades motoras — fundamentais para explorar, brincar, aprender e ganhar autonomia.
A Terapia Ocupacional Infantil em São José dos Campos atua na avaliação e intervenção das habilidades motoras, promovendo maior independência, coordenação e participação nas atividades escolares e familiares.
A intervenção precoce favorece melhores resultados no desenvolvimento global.
Atendimento para crianças com baixa visão, dificuldades oculares ou alterações no desenvolvimento visual.
A Estimulação Visual Infantil é uma área de atuação da Terapia Ocupacional voltada para crianças que apresentam dificuldades oculares, baixa visão ou alterações no desenvolvimento visual.
Atividades lúdicas e funcionais que estimulam fixação e seguimento visual, coordenação cabeça-olhos-tronco, percepção visual, integração entre visão e equilíbrio, alcance e manipulação guiados pela visão, postura funcional, discriminação visual, organização espacial e atenção visual.
O acompanhamento é realizado de forma integrada com outros profissionais de saúde, quando necessário, respeitando o ritmo e as potencialidades da criança.
Foco, regulação e organização — para participar melhor da rotina, da escola e do brincar.
As dificuldades de atenção e comportamento na infância podem aparecer de diferentes formas no dia a dia da criança: agitação motora, impulsividade, dificuldade para seguir comandos, baixa tolerância à frustração ou resistência diante de mudanças na rotina.
Esses comportamentos nem sempre significam “falta de limite” ou “desobediência”. Muitas vezes, estão relacionados à forma como a criança percebe, organiza e responde aos estímulos do ambiente, às demandas da rotina, às emoções e às habilidades motoras e sensoriais envolvidas nas atividades do cotidiano.
Atenção e comportamento dependem de vários fatores: sono, rotina, linguagem, desenvolvimento motor, processamento sensorial, organização emocional, habilidades sociais e capacidade de planejamento.
A avaliação observa aspectos como processamento sensorial, coordenação motora, planejamento motor, organização da rotina, autonomia, habilidades emocionais, atenção, comportamento e participação escolar. A intervenção pode incluir:
A atuação pode incluir orientação aos professores, adaptações ambientais, estratégias sensoriais e sugestões para favorecer a inclusão escolar. Pequenas mudanças na rotina, no ambiente e na forma de apresentar as atividades fazem grande diferença para a participação da criança.
A Terapia Ocupacional não trabalha apenas para “reduzir comportamentos”, mas para compreender suas causas e ajudar a criança a desenvolver recursos para se organizar melhor, comunicar suas necessidades e participar com mais segurança das atividades do dia a dia.
Cuidado individualizado para favorecer comunicação, autonomia, brincar e participação social.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que pode influenciar a forma como a criança se comunica, interage, brinca, aprende, percebe o ambiente e participa das atividades do dia a dia.
Cada criança com TEA é única — algumas apresentam mais dificuldades na comunicação e interação social, outras podem ter interesses restritos, necessidade de rotina, seletividade alimentar, alterações sensoriais, dificuldades motoras, desafios no brincar, na autonomia ou no comportamento. Por isso o termo “espectro” representa a grande variedade de características, intensidades e formas de manifestação.
O diagnóstico de TEA não define quem a criança é, mas ajuda a compreender suas necessidades e a planejar intervenções que favoreçam seu desenvolvimento, sua participação e sua qualidade de vida.
A identificação precoce e o acompanhamento adequado são importantes para apoiar o desenvolvimento e ampliar as possibilidades de participação.
O terapeuta ocupacional avalia como a criança realiza suas ocupações diárias e identifica fatores que podem estar dificultando sua participação — aspectos sensoriais, motores, cognitivos, emocionais, sociais e ambientais. A intervenção pode incluir:
A criança com TEA pode apresentar desafios diferentes em cada ambiente. Em casa, podem aparecer na alimentação, banho, sono, vestir-se ou na tolerância a mudanças. Na escola, podem surgir dificuldades com barulho, interação com colegas, permanência em sala, escrita, organização de materiais ou participação em atividades coletivas.
Por isso a Terapia Ocupacional também atua com orientação familiar e escolar, ajudando pais, cuidadores e professores a compreenderem as necessidades da criança e a utilizarem estratégias práticas no dia a dia.
Cada criança com TEA possui sua própria forma de aprender, comunicar, brincar e se relacionar com o mundo. A Terapia Ocupacional valoriza essa singularidade e constrói um plano terapêutico individualizado, respeitando o ritmo, os interesses e as necessidades de cada criança.
entenda, acolha e intervenha
com apoio especializado
A seletividade alimentar pode estar relacionada a múltiplos fatores: sensoriais, comportamentais, motores, fisiológicos e emocionais.
Se a criança aceita apenas poucos alimentos, recusa novos alimentos, tem muita sensibilidade a texturas ou cheiros, apresenta ansiedade nas refeições ou tem impacto no crescimento e nutrição.
Entre 40% e 80% das crianças com TEA apresentam seletividade alimentar devido a alterações sensoriais e comportamentais.
Avalia e trabalha o processamento sensorial, habilidades alimentares, postura, rotina alimentar e comportamento, promovendo maior aceitação e participação nas refeições.
Nutrição, Fonoaudiologia, Psicologia e Pediatria trabalham juntas para apoiar a criança e a família.
Com acolhimento e intervenção adequada, é possível ampliar experiências e construir uma relação mais leve com a alimentação.
Terapia Ocupacional é sobre participação, autonomia e qualidade de vida.
Vamos juntos nessa jornada!Diferentes formatos para acolher a criança, a família e os profissionais que cuidam dela.
O cuidado acontece no ambiente natural da criança, facilitando a generalização das habilidades para o dia a dia: desfralde, alimentação, organização da rotina, higiene pessoal e acomodações sensoriais.
Foco em potencializar o desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo e emocional. Indicado para atrasos no desenvolvimento, transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH), deficiências visuais e Transtornos do Processamento Sensorial. Utiliza abordagens como Integração Sensorial.
Processo contínuo de suporte, reflexão clínica e orientação técnica. Inclui revisão de casos, Planejamento Terapêutico Singular (PTS), Integração Sensorial, organização de espaços e orientações à família.
Orientação a pais e cuidadores com estratégias baseadas em evidências, especialmente indicada em casos de TEA e atrasos no desenvolvimento. Favorece a continuidade das intervenções, reduz comportamentos desafiadores e fortalece o vínculo entre pais e filhos.
vamos conversar sobre o seu pequeno
São José dos Campos — SP
Segunda a sexta, 9h – 18h
Atendimento especializado para crianças e adolescentes